http://lichangze.61bay.com/ lichangze.61bay.com博客日记,记录他的成长历程 Fri, 29 Aug 2008 07:14:06 +0800 http://lichangze.61bay.com/rss2.asp writen by lichangze 博客日记 zh-CN http://www.61bay.com/image/flag.gif http://lichangze.61bay.com/ 144 50 http://www.61bay.com/d205599-lichangze     周围的同学朋友都先后为人父母,大家聚在一起吃饭聊天，时常谈起“早期教育”这个话题。但这些年轻的家长们对此的理解和具体做法，存在着令我吃惊的片面和偏颇。最常见的误区就是观念上把早期教育等同于启蒙智力开发；而在实践中又把启蒙智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练和相关知识传授。这其实是对早期教育非常狭隘而片面的理解。　

    “早期教育”(Early Childhood Education)这个词在美国最早于19 世纪初随着幼儿园的设立而出现，其对象包括0-8 周岁的儿童。而很多家长的“早期教育”观念更倾向于针对0-3 周岁的婴幼儿，更接近“启蒙教育”。

 &n...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:18:34 +0800 http://www.61bay.com/d205599-lichangze http://www.61bay.com/d205598-lichangze     每一个孩子的正常发展，是一个系统、完整和协调的过程。

    他们的一言一行都是在不同的生活环境中形成的。 遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。

    在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具，可参考选用。

    

    1...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:17:44 +0800 http://www.61bay.com/d205598-lichangze http://www.61bay.com/d205597-lichangze     西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段教育计划：

    3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

    4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

    5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，正确进行钱货交换活动。

    6岁：能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。

  &nbs...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:16:59 +0800 http://www.61bay.com/d205597-lichangze http://www.61bay.com/d205596-lichangze     日本东京儿童俱乐部通过多年的研究，推出一套从零岁开始培养孩子的方法。其做法是：通过给零岁婴儿听音乐和看画册，来启迪、挖掘他们的智力潜能。

    我们知道，刚刚出生的婴儿并不仅是一个“光知道吃”的可爱的小东西，在他们身上蕴藏的潜能是惊人的。由于受周围环境的影响不同，他们潜能的开发会发生很大的差异。做父母的若不抓紧时机去培养孩子，将来必然会后悔不及的。

    藤泽市的礼子小朋友，现在已是六年级的学生了。她有个口号：“拼命的学习，拼命的玩。”她每天放学回家，马上就开始两个小时的电子乐器的练习。每周各去一次英语教室、书道馆学习。闲暇时，...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:15:58 +0800 http://www.61bay.com/d205596-lichangze http://www.61bay.com/d205594-lichangze     游戏一：神奇的纸盒 　

    　玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 　　

    提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。 　

  &nbs...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:15:14 +0800 http://www.61bay.com/d205594-lichangze http://www.61bay.com/d205593-lichangze     美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。 　

    　以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现： 　

    　1、善于用语言描述所听到的各种声响； 　

 &nbs...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:14:24 +0800 http://www.61bay.com/d205593-lichangze http://www.61bay.com/d205590-lichangze     明明是一个长得很漂亮的小男孩儿，爸爸妈妈爷爷奶奶和叔叔阿姨都很喜欢他，两岁半的时候家长决定送他去幼儿园，可谁知入园仅仅两天，就被老师退了回来，因为明明不能跟小伙伴一起活动，他一刻都坐不住，成了班里的捣蛋鬼。以后家长接连送明明去过5个幼儿园，每一次都是不超过3天就被婉言劝退了。经过医生的诊断，证明孩子患了“感觉统合失调症”和智力发育迟缓，跟关键期没有获得很好的发展有关，需要进行治疗和训练。

    

    宝宝的成长决不是简单的连续不断的量变过程，他们的成长道路就象是在蹬山，经过一点一点的努力蹬上一个台阶，表现出飞跃性的划阶段的发展和...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:12:38 +0800 http://www.61bay.com/d205590-lichangze http://www.61bay.com/d205588-lichangze     宝宝对世界的好奇心不断高涨，强烈的求知欲驱使他不停地问这问那，他不仅增长了很多本领，还增加了很多思想。但孩子毕竟还是孩子，在能力和冲动之间常常会发生矛盾。

    　　我们一方面要保护好孩子的求知欲望和学习兴趣，同时也要教给宝宝进行适当的自我约束。向孩子提问是一个好办法，既能引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养创新意识。而对于培养孩子良好的行为和心理，表扬和鼓励永远都比限制和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教有效。

    　　两岁以后宝宝将逐渐掌握大部分的基本生活技能，可以自己照顾自己，而且可以很好地运用语...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:11:49 +0800 http://www.61bay.com/d205588-lichangze http://www.61bay.com/d205586-lichangze     爸爸妈妈带我出去玩,我都不知道那是什么地方,不过有照片,长大了我自己就知道了.

...]]> Fri, 05 Oct 2007 10:09:29 +0800 http://www.61bay.com/d205586-lichangze http://www.61bay.com/d50766-lichangze Sat, 10 Feb 2007 11:37:27 +0800 http://www.61bay.com/d50766-lichangze